Uma proposta instigante para trabalhar distorções, poder e representação no ensino de Geografia.
📌 O que é?
Atividade completa que convida os alunos a analisarem diferentes tipos de projeções cartográficas (cilíndrica, cônica, plana/azimutal), refletindo sobre suas distorções, usos e intenções políticas e culturais. Ao final, os estudantes criam sua própria projeção do mundo, desenvolvendo senso crítico e criatividade.
✨ O que acompanha o material:
Quadros comparativos para análise das projeções
Espaços para colar imagens ou desenhar
Atividade criativa para os alunos criarem sua própria projeção
Gabarito com explicações e sugestões pedagógicas
Linguagem acessível e visual limpo para impressão
🧠 Habilidades da BNCC trabalhadas:
EF06GE08, EF06GE09 (Ensino Fundamental)
EM13CHS101, EM13CHS106, EM13CHS203 (Ensino Médio)
👨🏫 Indicado para:
Turmas do 6º ano ao Ensino Médio, com adaptações sugeridas no próprio material.
🎯 Benefícios para o professor:
✔ Atividade reflexiva e prática sobre a linguagem cartográfica
✔ Abre espaço para debates críticos sobre representação e poder
✔ Estimula produção autoral e raciocínio geográfico
✔ Ideal para aulas de cartografia e geopolítica
💡 Dica: Use em conjunto com o globo terrestre e projeções reais em sala ou projetor, comparando os impactos visuais de cada modelo!
📥 Material pronto para imprimir, aplicar e transformar a forma como seus alunos enxergam o mundo!
