273 - Como está o tempo? – Diário e Semanal!

Descrição

Nível: Ensino Fundamental I!

Formato: PDF (3 páginas)

Esta atividade prática e interativa permite aos alunos registrar e analisar as condições meteorológicas diárias e semanais, conectando conceitos de tempo e clima à vida cotidiana. O material inclui:

• Diário do tempo:

  • Espaço para anotar temperatura, condições do céu e humores associados ao clima.

  • Seção para registrar eventos meteorológicos observáveis (ex.: ventania, chuva forte).

• Registro meteorológico semanal:

  • Tabela para preencher com temperatura, precipitação e condições do tempo (usando símbolos ou palavras).

  • Legenda com símbolos meteorológicos prontos (ensolarado, chuvoso, etc.).

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• Instruções detalhadas para o professor:

  • Guia para implementação em sala de aula.

  • Sugestões de discussões diárias ("Como o tempo afeta seu humor?").

  • Atividades complementares: comparação de dados, criação de gráficos e debates sobre impacto do clima na sociedade.

Objetivos de Aprendizado:

• Diferenciar tempo (variação diária) e clima (média a longo prazo).

• Desenvolver habilidades de observação, registro e análise de dados.

• Relacionar fenômenos meteorológicos com atividades humanas (vestuário, agricultura, etc.).

• Promover a alfabetização científica por meio de linguagem visual (símbolos) e escrita.

Diferenciais:

• Pronto para uso: Inclui modelos de tabelas e símbolos para imprimir ou reproduzir.

• Interdisciplinar: Aborda geografia, ciências e até habilidades socioemocionais (humor x clima).

• Adaptável: Pode ser usado em aulas presenciais, remotas ou como projeto de ciências.

• Extensível: Atividades opcionais como criação de gráficos e debates aprofundam o aprendizado.