Descrição
Esta atividade foi desenvolvida para auxiliar professores de Geografia a abordar o tema do bullying e cyberbullying de forma interdisciplinar, conectando aspectos sociais, geográficos e legais. Com base em dados estatísticos atualizados e reflexões críticas, os alunos serão incentivados a analisar o impacto desses fenômenos no espaço geográfico e a propor soluções criativas.
Conteúdo Principal:
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Análise de dados estatísticos sobre bullying e cyberbullying no Brasil, incluindo evolução temporal e comparações internacionais.
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Discussão sobre a Lei 14.811/24 e o papel da legislação no combate ao problema.
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Atividade prática de criação de campanha de conscientização, com foco em design, dados e prevenção.
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Exploração da Ata Notarial como ferramenta jurídica para registro de cyberbullying.
Habilidades Desenvolvidas:
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Pensamento crítico e empatia.
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Interpretação de dados geográficos e sociais.
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Capacidade de criar materiais de conscientização.
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Compreensão de políticas públicas e leis.
Diferenciais:
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Pronto para uso em sala de aula, com atividades estruturadas e sugestões de discussão.
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Alinhado ao Dia Nacional de Combate ao Bullying (7 de abril), permitindo integração com datas relevantes.
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Material digital e versátil, adaptável para diferentes níveis de ensino.
Público-Alvo:
Professores de Geografia do Ensino Fundamental II e Médio, que buscam abordar temas contemporâneos com uma perspectiva geográfica e social.
Formato:
PDF.
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