Esta atividade foi desenvolvida para auxiliar professores de Geografia a abordar o tema do bullying e cyberbullying de forma interdisciplinar, conectando aspectos sociais, geográficos e legais. Com base em dados estatísticos atualizados e reflexões críticas, os alunos serão incentivados a analisar o impacto desses fenômenos no espaço geográfico e a propor soluções criativas.
Conteúdo Principal:
Análise de dados estatísticos sobre bullying e cyberbullying no Brasil, incluindo evolução temporal e comparações internacionais.
Discussão sobre a Lei 14.811/24 e o papel da legislação no combate ao problema.
Atividade prática de criação de campanha de conscientização, com foco em design, dados e prevenção.
Exploração da Ata Notarial como ferramenta jurídica para registro de cyberbullying.
Habilidades Desenvolvidas:
Pensamento crítico e empatia.
Interpretação de dados geográficos e sociais.
Capacidade de criar materiais de conscientização.
Compreensão de políticas públicas e leis.
Diferenciais:
Pronto para uso em sala de aula, com atividades estruturadas e sugestões de discussão.
Alinhado ao Dia Nacional de Combate ao Bullying (7 de abril), permitindo integração com datas relevantes.
Material digital e versátil, adaptável para diferentes níveis de ensino.
Público-Alvo:
Professores de Geografia do Ensino Fundamental II e Médio, que buscam abordar temas contemporâneos com uma perspectiva geográfica e social.
Formato:
PDF.
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