Esta atividade foi desenvolvida para auxiliar os professores de Geografia a ensinar sobre a organização do espaço mundial, explorando conceitos como países, blocos econômicos, fluxos comerciais, migratórios e redes de comunicação. Com base na habilidade da BNCC, os alunos serão capazes de compreender como o espaço mundial é organizado e como os processos de globalização e regionalização influenciam as relações entre os países. A atividade inclui um texto introdutório, uma proposta de criação de um mapa esquemático e uma reflexão sobre as desigualdades socioeconômicas e os fluxos globais.
Texto Introdutório:
Explicação sobre o conceito de espaço mundial e sua organização, abordando temas como países, blocos econômicos, fluxos comerciais, migratórios e redes de comunicação.
Destaque para as desigualdades socioeconômicas entre países desenvolvidos e subdesenvolvidos, com base em indicadores como IDH e PIB.
Criação de um Mapa Esquemático:
Os alunos são desafiados a criar um mapa que represente a organização do espaço mundial.
Objetivos de Aprendizado:
Compreender o conceito de espaço mundial e sua organização com base nos processos de globalização e regionalização.
Identificar os principais elementos que compõem o espaço mundial, como países, blocos econômicos, fluxos comerciais e redes de comunicação.
Desenvolver habilidades de representação cartográfica e análise crítica sobre as desigualdades socioeconômicas globais.
Atividade alinhada à habilidade da BNCC, garantindo a adequação ao currículo escolar.
Combina leitura, análise e prática cartográfica, promovendo um aprendizado multidisciplinar.
Estimula a criatividade e o pensamento crítico, ao desafiar os alunos a representar e refletir sobre a organização do espaço mundial.
